绝版好课之西樵山之旅

这个学期选了一门公选叫做自然地理科考探索。课程是这样的,前四周在课室听老师讲地理知识。后面老师会组织外出考察。前四周的内容老师也是偏向后面外出考察的可选地点来讲。

我报名了去西樵山的考察。原因很简单就是近。其他的路线用时间比较长,只有西樵山是可以一天来回的。不管则么说这也是我第一次参与这样的活动在地理专业的老师领着爬山。这才让我知道爬个山也能那么有趣的那么多隐藏的看点的。

下面便是报告(掺杂着点感悟)

行程记录与观察

山外露头

5 月 12 日,早上 7 点从学校出发去往西樵山。西樵山有着国家地质公园的头衔。能成为国家地质公园当然是有他的特殊之处。其中一个重要的原因是这里原本是一座火山。

那么我们从哪里可以推测出这是一座火山呢?老师首先带我们在山的外部看 露头。所谓的露头 就是山露出地面的部分

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上面的图因为曝光过度很模糊,但是也可以看到山上有很多 节理(裂缝的专业术语)。形状比较规则像一个方形。据老师说这也是火山的一个特征,而且是难得一见的景观。

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近看山体。上面的图的石头有一个特征就是石头像是一根根方形的石柱嵌在一起似得。这也是火山的一个特征。(大概可以想象外层遇冷凝固的岩浆留下来吧)

蟹眼泉

然后我们就正式进到山里面了。首先我们来到了蟹眼泉

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据说上面的泉眼像是螃蟹的眼睛。远看的话发挥一下想象力其实是像的,但是如果不被它的名字引导一下大概是想象不出来的。

这只是西樵山众多的泉眼中的其中之一。之所以有这么多泉眼与它是火山是分不开的。老师引导我们观察泉水的周围和泉眼出口本身。泉水是从石头的孔洞缝隙里流出来的,附近被青苔覆盖而且泉水上方有一个墓。从这些信息里面可以推出什么呢?

  1. 上面的墓说明上面的土质比较松软
  2. 泉水是从比较硬的石头上冒出来,青苔则说明这块比较潮湿

这里就牵涉到了火山喷发时冒出的物质了。物质分类逃不过那个套路,就是固液气。固体有石块(硬)或者火山灰(软)。液体自然是岩浆。

泉水上面一带多是火山灰,所以多是软质的土,降水可以渗到地下。泉水附近则是固体或者岩浆。因为冷却程度不均一,很容易会产生裂隙水流到一处就形成了西樵山众多的泉水。

这是今天的第一次比较完整的 推理 。推理也是我觉得这次旅程很有趣的地方,可以从周围的蛛丝马迹推理出数百万年前的情况。

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不远处另一个泉水

翆岩

然后我们来到了 翆岩 一个山谷。山谷越往里走越窄,演这山谷有还有溪流。老师继续引导我们通过观察做推理。山谷的形成可以想象因为有东西(例如溪流)把一部分的固体侵蚀掉了。保留下来的部分与被侵蚀掉的有何不同呢?结合外宽内窄的特性。可以推理被侵蚀的是较软的火山灰,岩石或者岩浆因为物理重量原因总是比较靠近火山内部就形成了外宽内窄的情况。

火山口附近

继续前进越来越靠近火山口了。来到了天湖(火山口湖)附近,看到了这样一块石头。

PS: 西樵山属于裂隙式喷发不像富士山那种火山口

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这样一块石头,如果不是有专业的老师带着我是绝对不会停下来观察的。但是即便是这样的石头也可以 推理 一下。观察一下可以看出石头是有几块大石头合在一起的。我们可以看到它们的连接处还有明显地痕迹(脉络)结合这块是火山口附近。大块的石头不想火山灰和小石头会飞的比较远,大石头就在火山口附近堆积起来经过地质作用之后变成了这样岩石。因为是几块岩石集合成一块所以有个专业术语叫做 集块岩

从这块岩石上我们还可以看到风化作用(通俗的理解成破碎)

  • 变了颜色(黄色)说明发生了化学反应的化学风化
  • 上面的绿色植物属于生物风化
  • 还有无处不在的物理风化

采石场

下一站我们来到了古代采石场。老师给我们科普了一下距今 7000-6000 年前,海平面比现在要高。西樵山在当时算是一座大的岛。当时的人们已经在上面渔猎开发石器了。西樵山是一座火山,自然不缺石头。但也不是什么石头都可以拿来做石器。

进入到 滴水岩 里面可以看到有两种区别很明显的石头。

nihuiyan

penchuyan

应该都看的出来第二种石头有明显被开采过的痕迹。第二种石头更加致密自然更适合来打石器。

这两种差别的原因是因为第二种石头属于 喷出岩 没有时间与别的物质反应就已经凝固了。

这里可以看到 长石 的身影。后面老师更我们科普了一下花岗岩(斜长石)和带点红色的钾长石的区别。从化学元素的角度来说斜长石的 Na 或 Ca 被 K 顶掉了。泛红的正长石会带有放射性,在室内装修的时候要谨慎。

山洞深处
山洞深处

生物风化

后面我们还观察了山里面风化现象特别是生物导致的风化现象比较明显的一处。

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相信不用多说了,一图胜前言

九龙岩

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还有这里被叫做九龙岩的地方。但是从科学的角度解释的话就是火山灰和更难侵蚀的岩浆石头混在一起之后,火山灰被侵蚀掉而形成的。

感想

行程最后老师说到我们要保持一颗 好奇心 。如果没有好奇心觉得知道了这些对我没有什么用就学不到东西的。我很赞同这种说法。的确这些知识对我日后的生活可能并不能派上用场。但是好奇心让我有了动力。这就是 兴趣的力量

这趟旅程我最喜欢的便是老师引导我们进行推理,真是一门难得的好课。老师说这是最后一次开这个课了。真是很可惜啊!有幸选上这样一门绝版好课真是幸运~